Konsthallen. Hur kul som helst att skapa.

Vi var på konsthallen i Malmö nu på tisdagen den 11 februari. Vi fick titta på två konstverk och sedan fick vi rita av dem. Vi tittade först på en dator som läste upp slumpmässiga dikter och sedan tittade vi på ett färgfyllt konstverk med olika texter på.

Vi fick rita av dessa på 2 olika sätt. Datorn skulle vi rita av på skumplast, som vi sedan använde som mall när vi gjorde ett sk screentryck. Den färgglada tavlan ristade vi av på en plastskiva, som vi också använde till att trycka screentryck.

Alla var mycket duktiga och konstverken finns nu att beskåda på konsthallen i några veckor. Sedan kommer dessa att skickas hit till skolan så att alla kan få hem sina fina bilder.

Alla hjärtans dag.

Hej

I dag har vi firat alla hjärtans dag med en liten god bakelse som Leona och Kira har bakat till oss i skolköket. Det var en god liten sak med sockerkaka i botten, vispad grädde och färska jordgubbar. Detta var vackert dekorerat m hjärtströssel och mini marshmallows. Vi tackar alla för det goda som vi fick mumsa på inne i 5a.

Hos 5b var det också några som hade bakat goda och fina kakor. Melek, Abiez, Elin och Emmi hade gjort fina muffins.

Vi hade alla en skön och mysig avslutning på veckan inför det stundande lovet.

Hälsningar
Klass 5a och 5b

Multiplikationstabellerna öva hemma.

Hej
Vi har märkt att eleverna har svårigheter med multiplikationstabellerna och det är mycket viktigt att dessa sitter nu när vi räknar division. Vi skickar därför hem lite bra sidor som man kan gå in på för att öva detta hemma på datorn.

Här är några bra sidor för detta

http://www.mattemastaren.se/?book=9&id=77

Mattemästaren är en sida som bygger på vår mattebok. Går man in på mattebok 4a så finns det möjlighet att träna tabellerna där. Även andra räknesätt går att öva.

Multi.se är en annan sida man kan öva på. multi.se

Kunskapsstjärnan.se är också en bra sida där du kan välja vilka du vill fördjupa dig i. kunskapsstjärnan.se

vecka 9

Vecka 9

Måndag: Inomhusidrott-glöm ej kläderna

Tisdag:

Onsdag: Inomhusidrott-glöm ej kläderna, gäller bara a-klassen.

Torsdag: Glosor

Fredag: Inomhusidrott-glöm ej kläderna, gäller bara b-klassen.

          Veckansord

          Veckans kunskaper.

Hemkunskap för 5a

Ämnen vi jobbar med i skolan.

Svenska: Läsning, textskrivning, grammatik. Vi jobbar med Diamantmysteriet av Widmark för att öka kreativitet och lust vid textskrivning.

Veckansord: indigo, violett, växlande molnighet, stormvarning, regnområde, regnskurar, dimma,paraply, satelliter, väderobservatör

Matematik:  “De fyra räknesätten” s. 14-19

Engelska: Läsförståelse. Vi läser den skönlitterära boken Julian´s glorious summer. Vi läser texten, svarar på frågor, diskuterar innehåll, skriver och jobbar grammatik. Detta kommer att pågå större delen av terminen. Boken vi läser finns att lyssna på på Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=oxFBuEVlIcA

Glosor:  busy, skip, collapsed,polish, brush, cobweb, celing, spark, weedin

Tema: Väder och vind. Läser text, ser film, diskuterar, rapporterar väder, m.m.

Hej!

Vecka 8 är det lov, så vi ses inte förrän den 24 februari.  Vi hoppas att ni alla får ett skönt lov och att vi ses igen pigga och utvilade.

Vi börjar vanlig tid kl 8:20 på måndagen och klass 5a har 2 gånger till med hemkunskap sedan är det 5b som ska ha hemkunskap. 5b börjar sin hemkunskap fredagen den 14 mars.

Vill också passa på att meddela att det är studiedag den 4 mars.

Trevlig helg Ann-Sofie och Susanne

Ingen parfym eller spraydeo i skolan tack.

Hej

Vi har fått meddelande av vår skolsköterska, My Arrhagen, om att det inte är tillåtet att använda parfym eller  spray på skolan. Det finns överkänsliga personer på skolan som mår mycket dåligt pga av detta. Så tänk på att inte ta på det hemma eller att ni inte använder det efter gympan. Behöver ni deodorant så går det bra att använda parfymfri roll on.

språkval årskurs 6

Hej

Nu drar det ihop sig till att välja språk inför årskurs 6. Läs gärna informationen på vår blogg.
Blanketter för val kommer att komma hem till er nästa vecka.

språkval i årskurs 6

Till föräldrar med barn i år 5 i Oxie

Det är nu dags att göra språkval inför år 6-9 för ditt barn. Du och ditt barn kan välja mellan franska, tyska, spanska eller välja att få förstärkt Svenska och Engelska (detta väljs i samråd med ditt barns mentor). Prata gärna med ditt barns mentor om Ni är osäkra inför valet. Att läsa ett språk är meriterande inför valet till högskola och universitet.

Med vänliga hälsningar

Jenny Nyberg

Rektor Oxievångsskolan

Valblankett – språkval 2014/2015

Ansökan avser

Elevens namn

Klass

Jag önskar följande språkval i skolår 6. (1 = första hand, 2 = andra hand)

	Tyska			Franska
	Spanska			I samråd med mentor önskar vi förstärkt SV/EN

                                           

Underskrift

Vårdnadshavare 1	Vårdnadshavare 2
Namnförtydligande	Namnförtydligande

Lämnas till mentor senast fredag 7 mars 2014.

Tänk på vilket val du gör i första och andra hand. Du kan komma att få ditt andra val beroende på intresse och resurser.

Moderna språk

Undervisningen i ämnet moderna språk ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i målspråket och kunskaper om områden och sammanhang där språket används samt tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.
Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla en allsidig kommunikativ förmåga. Denna förmåga innebär att förstå talat och skrivet språk, att kunna formulera sig och samspela med andra i tal och skrift och att kunna anpassa sitt språk till olika situationer, syften och mottagare. I den kommunikativa förmågan ingår även språklig säkerhet och att kunna använda olika strategier för att stödja kommunikationen och lösa problem när språkkunskaperna inte räcker till.
I mötet med talat språk och texter ska eleverna ges möjlighet att utveckla förmågan att sätta innehållet i relation till egna erfarenheter, livsvillkor och intressen. Undervisningen ska även ge eleverna möjligheter att utveckla kunskaper om och förståelse för olika livsvillkor samt sociala och kulturella företeelser i områden och i sammanhang där språket används. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper i att söka, värdera, välja och tillägna sig innehållet i talat språk och texter från olika källor. De ska också ges förutsättningar att kunna använda olika hjälpmedel för lärande, förståelse, skapande och kommunikation. Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för språk och kulturer och förmedla nyttan av språkkunskaper.”
Text ur Lgr11.Kursplan/Moderna Språk. Källa: Skolverkets hemsida.

v 7

Vecka 7

Måndag: Inomhusidrott-glöm ej kläderna

Tisdag: Konsthallen

Onsdag: Inomhusidrott-glöm ej kläderna, gäller bara a-klassen.

Torsdag: Glosor

Fredag: Inomhusidrott-glöm ej kläderna, gäller bara b-klassen.

          Veckansord

          Veckans kunskaper.

Hemkunskap för 5a

Ämnen vi jobbar med i skolan.

Svenska: Läsning, textskrivning, grammatik. Vi jobbar med Diamantmysteriet av Widmark för att öka kreativitet och lust vid textskrivning.

Veckansord: kretslopp, flytande form, saltvatten, sötvatten, föroreningar,vattenånga, division, minnessiffra, uträkningar

Matematik:  “De fyra räknesätten” s. 6 - 13

Engelska: Läsförståelse. Vi läser den skönlitterära boken Julian´s glorious summer. Vi läser texten, svarar på frågor, diskuterar innehåll, skriver och jobbar grammatik. Detta kommer att pågå större delen av terminen. Boken vi läser finns att lyssna på på Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=oxFBuEVlIcA

Glosor:  grown up, save, race car, exactly, definitely,

Tema: Väder och vind. Läser text, ser film, diskuterar, rapporterar väder, m.m.

Hej!

Den 11 februari ska vi åka till konsthallen för att få en rundvandring där. Vi kommer att vara borta klass 5b mellan 8:30 - 11:00 och klass 5a mellan 10:00- 12:15. Det ska bli kul.

Vi har nu börjat med “Veckans  nyhetsreporter” och vi har uppmanat eleverna att följa nyheterna på TV och i media. En elev från varje klass får uppdraget  att ta reda på veckans största nyhet och ska sedan redovisa det inför klassen.

Under temat “Vädret” kommer eleverna att få  agera meteorolog och ska själv förbereda sig för en väderpresentation. Vi har därför bett eleverna att  titta på vädret på TV och se hur det hela går till.

Trevlig helg Ann-Sofie och Susanne